Cách dùng 'V-ing' khi nói về kế hoạch tương lai

Nếu đã chuẩn bị kỹ cho kế hoạch và chắc chắn nó sẽ xảy ra, bạn có thể dùng "be + V-ing" thay vì "be going to" để diễn đạt. 

Cách phổ biến nhất để nói về tương lai trong tiếng Anh là "will" hoặc "be going to", theo sau là động từ nguyên mẫu. Đặc biệt, khi nói đến kế hoạch, "be going to" được dùng nhiều hơn cả. 

Tuy nhiên, thi thoảng bạn vẫn nghe những cuộc hội thoại không giống khuôn mẫu. Chẳng hạn: 

Q: "What are you doing this weekend?"

A: "I’m meeting my sister". 

Cấu trúc trúc "be + V-ing" thuộc thì nào? Đó là thì hiện tại tiếp diễn, nhưng trong trường hợp này, chúng ta dùng nó để nói đến kế hoạch tương lai. 

Bạn hãy xem xét khác biệt giữa "be going to" và "be + V-ing" qua ví dụ sau:

"I’m going to play football on Saturday". 

Câu này được sử dụng khi bạn đã lập kế hoạch trong đầu nhưng có thể chưa có bất kỳ hành động thực tế nào để xác nhận nó chắc chắn xảy ra. Bên cạnh đó, việc đá bóng vào thứ bảy có lẽ không phải hoạt động thường xuyên của bạn. 

"I’m playing football on Saturday".

Khi nói câu này, mức độ chắc chắn của kế hoạch cao hơn câu trên. Chẳng hạn, bạn đã rủ được bạn bè hoặc thậm chí đã thuê sân vào khung giờ nhất định. Có lẽ bạn cũng thường xuyên đá bóng vào những ngày thứ bảy khác. 

Thắc mắc nhiều người học tiếng Anh đặt ra là, nếu có thể dùng cấu trúc hiện tại tiếp diễn để nói về kế hoạch tương lai, làm thế nào để không bị lẫn lộn giữa hai thì? 

Điều đó phụ thuộc vào ngữ cảnh. Khi sử dụng "be + V-ing" để nói về việc sắp diễn ra, người bản xứ thường thêm mốc thời gian vào câu (tomorrow, next Friday, at the weekend). Ngữ cảnh cũng có thể xuất hiện trong câu hỏi:

"What are you doing this weekend?"

"I’m washing the car".

Khi đó, cụm từ "this weekend" không cần được nhắc lại trong câu trả lời. 

Nguồn: vnexpress

Read More

“Bật gốc” cách học tiếng Anh giao tiếp qua 2 kỹ năng

Cách học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả nhất được các bạn trẻ tìm kiếm hàng ngày với mong muốn nâng cao và phá bỏ được nỗi lo sợ mỗi khi nói chuyện với người nước ngoài. Dưới đây chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn phương pháp học qua những kỹ năng cơ bản để đối phó tốt hơn với rào cản này.

Rèn luyện cách học tiếng Anh giao tiếp qua việc học nói

Nói là một kỹ năng quan trọng và thú vị nhất của bất cứ một ngôn ngữ nào, bạn sẽ có cảm giác tiến bộ rõ rệt nhất khi có thể giao tiếp lưu loát và trực tiếp bằng ngôn ngữ nói. Việc học bất kì một thứ tiếng nào cũng là để hướng đến mục tiêu cuối cùng là có thể giao tiếp thành thạo ở ngôn ngữ đó. Vậy nên, các bạn đừng quá vội vàng hay sốt ruột mà nên kiên trì trong quá trình tiến đến học tiếng Anh giao tiếp với người nước ngoài.  

Đối với phần lớn mọi người thì chúng ta cần có một nền tảng ngôn ngữ nhất định bao gồm từ vựng, cấu trúc câu ngữ pháp và phát âm. Ít nhất là 3 tháng trước khi bước vào một khóa học tiếng Anh giao tiếp. Tất nhiên các bạn có thể rút ngắn bằng cách học cùng lúc các kiến thức nói trên. Vậy làm thế nào để học tốt đối với những bạn không có điều kiện sống và làm việc trong môi trường tiếng Anh.  

Đọc theo các hội thoại có sẵn trong một số cuốn sách dạy nghe có thể kể đến  như “Tactics for listening”. Vì sao? Bởi nếu nghiên cứu những cuốn sách trên, chúng ta sẽ thấy rằng các chủ điểm trong sách này rất gần gũi với cuộc sống như các lĩnh vực Entertainment (giải trí); Sports (Thể thao); Education (giáo dục); Office (Văn phòng); … Vậy thì việc kết hợp nghe và sau đó là đọc sẽ giúp tăng khả năng nghe, mà lại học cách phát âm và ngữ điệu nói chưa hết vừa có thể dạy bạn cách đối đáp trong các tình huống giao tiếp cơ bản thường gặp hàng ngày.

Chúng ta có thể tham gia các câu lạc bộ khoảng từ 1 đến 2 buổi/ tuần, thông thường taaji đây sẽ sinh hoạt theo các chủ đề khác nhau, có thể kết hợp các hoạt động thảo luận, thuyết trình hay trò chơi hợp lý, thú vị. Đến với các câu lạc bộ ngoại ngữ, bạn sẽ tìm được những người có chung sở thích và mục đích với mình để cùng nhau luyện tập tiến bộ. Đây cũng là một cách học nói đơn giản và đỡ tốn tiền nhất.

Nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh giao tiếp hàng ngày

Để nghe tốt bạn thường phải trải qua các bước như sau: Trước khi nghe, bạn nên tập trung suy nghĩ về những đề tài đó để giúp mình hình dung và phán đoán được những gì sắp nghe. Chọn các ý chính trước tiên để trả lời cho những câu hỏi tổng quát, nghe những từ chính rồi đoán, không nhất thiết phải nghe ra từng từ từng từ một, sau đó nghe lại nhiều lần để biết được càng nhiều chi tiết càng tốt để có thể hoàn tất các câu hỏi trong bài.

Bạn có thể tham gia các khóa học tiếng Anh giao tiếp ở đó chúng ta sẽ có cả một hệ thống bài tập và thực hành nghe giúp luyện tập tốt hơn. Đương nhiên bạn không nên xem trước nội dung bài trước khi nghe như thế sẽ làm mất đi tính khách quan của kiến thức sắp tiếp nhận. Chỉ khi nghe xong rồi bạn mới vừa nghe và đọc theo bài để kiểm tra lại và củng cố thêm từ mới cũng như tăng cường các cách diễn đạt hay có trong bài. Nên đọc theo băng hoặc đĩa nhiều lần để luyện phát âm và nhớ bài tốt hơn.

Với hai kỹ năng nói và nghe trên đây mà chúng tôi cung cấp hy vọng sẽ giúp ích cho bạn trong việc phát triển cách học tiếng Anh giao tiếp hiệu quả, góp phần rút ngắn thời gian vào hành trình chinh phục ngoại ngữ của mình.

Read More

Những "thảm hoạ" sai sót Tiếng Anh khó tin ở khắp nơi trên thế giới

Chẳng biết do người làm nội dung kém Tiếng Anh hay do người làm biển quảng cáo, công ty in gõ sai mà sinh ra những tấm biển hiệu, biển thông báo... với lỗi sai hài hước đến khó tin. 

"Chào mừng khách du lịch. Chúng tôi LÓI TIẾN ENG." Người nơi khác đến không biết nên vui vì ở đây mọi người nói Tiếng Anh hay nên buồn vì lỗi này nữa." 

Mặc dù có đính chính hoán đổi chữ cái bên trên thì biển cấm này hình như làm sai mục đích của nó rồi. Hay là một cách để mọi người chú ý hơn nhỉ? 

Tội nghiệp California, nổi tiếng thế mà bị viết nhầm chữ I. Hoặc đây là anh em sinh đôi của California? 

Chỗ thì thiếu, chỗ lại thừa chữ. Biển cấm kiểu này xem ra chẳng có tác dụng rồi. 

Chỉ vì một phút buồn ngủ mà người thợ sơn này khiến cho giao thông của con đường trở nên hỗn loạn vì người đi đường sẽ chẳng biết được là đó có phải STOP không? 

Quảng cáo CUA TƯƠI nhưng viết kiểu này thì nên có một khoá bổ túc Tiếng Anh gấp. 

Những người làm biển báo giao thông hình như không học giỏi Tiếng Anh cho lắm đúng không? Sao đâu cũng thấy sai vậy. 

Nguồn: kenh14

Read More

Những mẫu câu tiếng Anh cần dùng khi đi xem phim

Ở quầy bán vé, bạn có thể nói với nhân viên: "May I have 2 tickets for the 8 o’clock show of ‘Movie Name'?".

Khi hẹn gặp một người bạn ở rạp chiếu phim, đặt vé hay mua bỏng ngô, bạn có biết cách diễn đạt bằng tiếng Anh? 

Để biết thời điểm phát hành phim mới, bạn có thể dùng những câu hỏi:

"When is the release date or premiere of ‘Movie Name’?" (Ngày ra mắt/công chiếu phim "..." là bao giờ nhỉ?)

"When does the next movie start?" (Bao giờ chiếu phim đó thế?)

Lúc hẹn một người bạn đi xem phim, mẫu câu có thể được sử dụng gồm:

"Which cinema is it showing at?" (Phim chiếu ở rạp nào vậy?)

"How do I get there?" (Tớ đến đó bằng cách nào nhỉ?)

Khi đến quầy bán vé, bạn sẽ được hỏi: 

"Which film would you like to see? Which show time?" (Bạn muốn xem phim nào? Giờ chiếu nào?)

"How many seats would you like?" (Bạn mua bao nhiêu vé?)

"Where would you like to sit?" (Bạn muốn ngồi chỗ nào?)

Những câu bạn nên dùng để hỏi giá gồm "How much is it?" hoặc "How much will that be?".

Thay vì trả lời từng câu hỏi của nhân viên bán vé, bạn cũng có thể nêu trực tiếp yêu cầu:

"May I have 2 tickets for the 8 o’clock show of ‘Movie Name'?" (Tôi muốn mua 2 vé suất chiếu 8h cho phim "..." được không?)

"We would like to sit in row G, seats 12 to 14" (Chúng tôi muốn ngồi ở hàng G, ghế 12 đến 14).

Tại quầy dịch vụ, bạn có thể hỏi: "Where can I buy popcorn and coke?" (Tôi có thể mua bỏng ngô và coca-cola ở đâu?). Nhiều rạp chiếu phim phục vụ các loại nước ngọt và vị bỏng ngô khác nhau, từ cơ bản đến vị bơ (butter) và phủ caramel (caramel-coated). Đừng quên những từ chỉ kích cỡ như "small", "medium" và "large" để tiện "order". Chẳng hạn:

"I’d like a medium (box of) popcorn and a large grape-flavoured slush puppy please" (Tôi muốn một bỏng ngô cỡ vừa và một cốc nước Slush Puppy hương nho cỡ lớn). 

"I’d like a small soda and a box of chocolates" (Tôi muốn một soda cỡ nhỏ và một hộp chocolate). 

Sau khi hoàn tất mọi thủ tục bên ngoài, bạn sẽ vào rạp và thưởng thức bộ phim. Để đi ngang qua những người khác và đến chỗ của mình, bạn đừng quên nói "excuse me", cụm từ quan trọng thể hiện phép lịch sự.

Nguồn: vnexpress

Read More

Sách mới cho người học tiếng Anh.

Làm thế nào để thành thạo 4 kỹ năng nghe nói đọc viết luôn là câu hỏi thường trực với những bạn đàng học Tiếng Anh, cũng như các bạn đang có nhu cầu đi du học, tìm việc tại công ty nước ngoài. Nhà sách Tiền Phong giới thiệu đến độc giả những quyển sách mới được phát hành rất phù hợp cho người mong muốn chinh phục được bộ môn này.

Luyện phát âm và đánh dấu trọng âm tiếng Anh

Nếu không biết cách phát âm chuẩn bạn sẽ gặp rất nhiều khó khăn khi học tiếng Anh, đặc biệt trong giao tiếp. Bởi vì cho dù bạn có biết từ vựng nhiều thế nào, học giỏi ngữ pháp ra sao, đọc, viết thành thạo như thế nào... thì người khác cũng khó mà hiểu bạn nói gì nếu bạn phát âm không đúng. Ngược lại bạn cũng khó mà nghe, hiểu đúng những gì người khác nói. 

Với mong muốn cải thiện khả năng phát âm cho người đọc, giúp các bạn phát âm đúng, nói hay, nói chuẩn Nhà sách Tiền Phong giới thiệu với độc giả cuốn sách Luyện Phát Âm Và Đánh Dấu Trọng Âm Tiếng Anh mới phát hành của NXB Đại học quốc gia.

Luyện Kĩ Năng Nghe, Nói, Đọc, Viết Tiếng Anh

Học tiếng Anh là một quá trình liên tục, trong đó có 4 kỹ năng nghe, nói, đọc và viết là 4 kỹ năng chính mà bạn cần để giao tiếp hay giao dịch trong bất cứ ngôn ngữ nào. Chỉ giỏi một trong những kỹ năng này sẽ không giúp bạn giao tiếp được. Ví dụ, bạn cần đọc tốt trước khi bạn viết tốt. Bạn cần nghe được trước khi bạn nói chuyện. 

Để giúp các bạn thành thạo 4 kỹ năng đó Nhà sách Tiên Phong giới thiệu đến các bạn cuốn Luyện kỹ năng nghe, nói, đọc, viết Tiếng Anh.

3500 từ vựng tiếng anh theo chủ đề

Điều quan trọng nhất khi học từ vựng tiếng Anh là bạn phải sử dụng từ mới (new word). Cách tốt nhất là bạn nên

giúp bạn học từ vựng tiếng Anh nhanh và hiệu quả:

1. Dùng từ mới vào một câu văn cụ thể

2. Tìm hiểu các cách sử dụng khác nhau về ngữ pháp của từ mới

3. Liên kết các từ vựng với nhau

4. Mang theo một cuốn sổ note về từ vựng để bạn có thể học mọi lúc mọi nơi

5. Tạo flash cards

6. Tìm ví dụ về từ mới trên Internet (Google)

7. Học lại từ mới vào một ngày đẹp trời khác

Nguồn: tiền phong

Read More

Nhiều học sinh đầu đầy chữ nhưng không giao tiếp tiếng Anh được

Ông Phạm Xuân Tiến, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, cho rằng từ lâu, nhiều học sinh chỉ biết đọc, viết, thiếu kỹ năng nghe, nói ngoại ngữ.

Nhiều phụ huynh phản ánh họ bị "ép khéo" đăng ký cho con học chương trình tiếng Anh liên kết dưới danh nghĩa tự nguyện. Không ít trường còn xếp lịch học chương trình bổ trợ này vào chính khóa để thu hút học sinh tham gia. Thậm chí, có trường triển khai đến 3 chương trình liên kết. Chiết khấu nhà trường nhận được cho "sự liên kết" này lên tới 20%.

Trả lời báo chí, ông Phạm Xuân Tiến khẳng định không thể có một trường mà ba chương trình liên kết. Mỗi trường chỉ có nội dung học theo khung của Bộ GD&ĐT và liên kết bổ trợ. Trong khi đó, chiết khấu là khoản thỏa thuận giữa nhà trường và trung tâm ngoại ngữ.

- Theo phản ánh của phụ huynh, có những trường ở Hà Nội triển khai đến 3 chương trình liên kết tiếng Anh, rất chồng chéo. Ông lý giải thế nào về việc này?

- Với lớp 1 và 2, tiếng Anh chưa có chương trình của Bộ GD&ĐT nên liên kết có mục đích để học sinh làm quen. Từ lớp 3, liên kết mang ý nghĩa bổ trợ vì tiếng Anh ở các trường phổ thông hiện nay tập trung chủ yếu hai kỹ năng đọc và viết. Nhiều học sinh Việt Nam từ lâu đã có tình trạng đầu đầy chữ nhưng nghe không hiểu, nói không được.

Vì vậy, từ khi có Đề án Ngoại ngữ 2020, Hà Nội và các tỉnh khác quan tâm hơn đến việc bổ trợ nghe và nói tiếng Anh. Không thể có một trường mà ba chương trình liên kết. Mỗi trường chỉ có nội dung học theo khung của Bộ GD&ĐT và liên kết bổ trợ. Những năm qua, tiếng Anh liên kết đã đem lại những hiệu quả tích cực.

- Sở GD&ĐT dựa vào cơ sở nào để đánh giá hiệu quả của chương trình liên kết tiếng Anh tích cực, khi sĩ số mỗi lớp lên đến 50-60 học sinh?

- Mỗi năm, Sở GD&ĐT Hà Nội đã kiểm tra ngẫu nhiên 20% học sinh trên toàn thành phố thông qua một cuộc thi, với hai phần nghe và nói. Nhiều giáo viên cũng nhận định 5 năm gần đây, học sinh nghe, nói rất tốt.

Ông Phạm Xuân Tiến - Phó giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội - khẳng định tiếng Anh liên kết là chương trình tự nguyện

Về sĩ số, học tiếng Anh đúng là càng ít càng tốt. Có những trung tâm dạy không quá 20 học sinh với học phí cao.

Còn với sĩ số đông, khi dự giờ tiếng Anh, tôi thấy người nước ngoài rất có năng khiếu. Khi giáo viên nói, học sinh hưởng ứng nghe, giơ tay phát biểu. Tôi không khẳng định 100% học sinh có kết quả tốt như nhau nhưng một chương trình phải có hiệu quả và hợp lý mới có thể tồn tại suốt 10 năm qua.

- Nhiều phụ huynh cũng băn khoăn họ bị ép buộc tham gia chương trình tiếng Anh liên kết dưới danh nghĩa tự nguyện?

- Sở GD&ĐT chỉ đạo trên tinh thần tiếng Anh liên kết là tự nguyện, không phải vận động. Cũng có phụ huynh theo trào lưu thấy mọi người đăng ký thì làm theo.

Với trường hợp phụ huynh mong muốn cho con học nhưng không có điều kiện, các trường sẽ có cơ chế giảm hoặc miễn học phí. Sở GD&ĐT không để tình trạng các cháu có nhu cầu nhưng không được học.

- Tỷ lệ chiết khấu của các trung tâm tiếng Anh có nơi 7%, có nơi lên đến 20%. Vì sao tỷ lệ này lại không đồng nhất?

- Chiết khấu là khoản thỏa thuận giữa nhà trường và trung tâm tùy thuộc mức độ nhà trường hỗ trợ nhiều hay ít, về cơ sở vật chất, điện nước, bảo vệ, phí quản lý, giáo viên. Tỷ lệ này được công khai minh bạch trong việc thu chi của nhà trường.

Nếu ở lĩnh vực kinh tế, ai cũng có thể suy luận việc nhà trường "bắt tay"  trung tâm vì lợi ích phần trăm chiết khấu, thay vì lợi ích của học sinh. Tuy nhiên, trên thực tế, việc có được con số chiết khấu cần các điều kiện thực hiện. 

Khi nào sở GD&ĐT yêu cầu nhà trường cần báo cáo phần trăm, họ sẽ thông báo. Đã có giai đoạn sở đi kiểm tra, các hội đồng nhân dân rà soát việc thu chi sao cho minh bạch, cụ thể, công khai. Con số này được nhập vào hồ sơ kế toán chứ không phải hiệu trưởng đút túi rồi chi. Nếu trường làm sai, giáo viên sẽ kiện.

Về quy trình, trường muốn liên kết đơn vị nào, trước hết phải đảm bảo thống nhất giữa ban giám hiệu. Sau đó, trường họp liên tịch mở rộng giữa hội đồng nhà trường, ban đại diện cha mẹ học sinh để đưa ra những trung tâm nào, có bản dự thảo chương trình, tính hiệu quả và cam kết cho người học ra sao.

Về giá, khi chương trình liên kết mới vào nhà trường, thời điểm năm 2008, Sở GD&ĐT Hà Nội đã ngồi lại với các trung tâm phân tích tỉ mỉ và đàm phán mức giá phải thấp nhất để nhiều học sinh được tham gia.

Khi đó, có đơn vị chỉ đưa giá 50.000 đồng/tháng. Tuy nhiên, đó là trung tâm giáo viên người Việt dạy. Sau này, khi triển khai với giáo viên nước ngoài, chi phí cao hơn nên giá như hiện nay đã là giá thấp nhất có thể.

Nguồn: Zing

Read More

Học sinh tiểu học đổ xô săn chứng chỉ tiếng Anh

Nhiều phụ huynh cho con đi luyện thi lấy các chứng chỉ tiếng Anh dù giá trị thật sự của những bằng cấp này không phải ai cũng biết.

Chị Hoàng Lan, có con học tại Trường Tiểu học Nguyễn Thái Sơn (quận 3, TP HCM), cho biết ngoài thời gian học tiếng Anh tăng cường tại trường, chị còn cho con đến trung tâm ngoại ngữ để luyện thi các chứng chỉ theo hệ thống khảo thí Cambridge. Ngoài tiếng Anh thiếu nhi với các cấp độ Starters, Movers, Flyers, chị Lan còn cho con luyện thi chứng chỉ KET (trình độ A2) và PET (trình độ B1) dành cho học sinh THCS theo khung tham chiếu chung châu Âu.

Học cho yên tâm!

Em Trần Lê Nguyên Khánh, học sinh (HS) Trường THCS Hai Bà Trưng (quận 3), cho biết: “Mỗi tuần 3 buổi, em đều phải đến trung tâm ngoại ngữ để luyện thi. Mẹ nói học hết lớp 9 sẽ cho du học Úc nên bảo phải học cho đủ các chứng chỉ, tích lũy chứng chỉ ngoại ngữ từ bây giờ nhưng em vẫn chưa biết các trường bên Úc yêu cầu những gì, chỉ học cho yên tâm vậy thôi!”.

Hiện nay, hai chứng chỉ phổ biến cần và đủ để du học hoặc làm việc tại các nước nói tiếng Anh ngoài TOEFL và IELTS thì tùy từng ngành học, bậc học, các trường ĐH ở một số nước phương Tây và Mỹ còn yêu cầu sinh viên quốc tế có thêm các chứng chỉ như SAT I (Scholastic Assessment Test - Reasoning Test), SAT II (Scholastic Assessment Test - Subject Test).

Theo một chuyên viên tư vấn du học, xu hướng du học từ bậc phổ thông cũng sản sinh nhiều chứng chỉ tiếng Anh từ bậc THCS đến THPT. Cụ thể, ở bậc sơ cấp có Key English Test (KET), cao hơn là trình độ tiếng Anh trung cấp Preliminary English Test (PET) dành cho HS THCS. Theo cấp độ tăng dần có chuẩn tiếng Anh trung cao (First Certificate of English - FCE) dành cho HS THPT. Chính điều này khiến nhiều phụ huynh đưa con đến các trung tâm ngoại ngữ săn chứng chỉ nhưng mục tiêu lấy chứng chỉ để làm gì thì nhiều gia đình không xác định được rõ ràng.

Quy trình ngược

Ông Cao Huy Thảo, Hiệu trưởng Trường THPT Quốc tế Việt - Úc, cho biết thực trạng học tiếng Anh của HS hiện nay đang diễn ra theo quy trình ngược, tức là phụ huynh cứ cho con học “đại trà”. Các trung tâm ngoại ngữ, tư vấn du học quảng cáo cần chứng chỉ gì thì săn cho bằng được mà không có mục đích rõ ràng. “Học ngoại ngữ yêu cầu sự tích lũy lâu dài và cần những sự chuẩn bị. Phụ huynh phải xem mục tiêu trong tương lai của con mình thế nào, có say mê tiếng Anh không, có quá tải với con không. Trường mà phụ huynh dự kiến cho con du học yêu cầu những gì… Ở bậc tiểu học chỉ nên tạo thói quen để các em làm quen với tiếng Anh, đừng đòi hỏi quá nhiều ở trẻ. Lên lớp 6 hãy có định hướng nghiêm túc. Nếu là mục đích du học thì cần nhiều yếu tố khác, ngoại ngữ chỉ là một phần” - ông Thảo nói.

Hiện nay, nhiều trung tâm ngoại ngữ ở TP HCM tổ chức các lớp luyện thi và kỳ thi chứng chỉ Cambridge. Theo lý giải của các trung tâm, đây là kỳ thi bắt buộc để đánh giá HS có khả năng tiếp tục theo học những lớp tiếng Anh tăng cường theo yêu cầu của Sở GD-ĐT TP HCM hay không.

Ông Lê Ngọc Điệp, nguyên Trưởng Phòng Giáo dục tiểu học Sở GD-ĐT TP HCM, cho biết trước đây, chương trình tiếng Anh tăng cường 1 tuần/8 tiết ban đầu lấy chuẩn A, B, C để đánh giá nhưng sau đó không còn phù hợp, do đó để Hội đồng Khảo thí Cambridge đánh giá thông qua một kỳ thi với các cấp độ Starters, Movers, Flyers. Sự kiểm tra này cũng chỉ nhằm đánh giá trẻ đã đạt hay chưa đạt theo một chuẩn quốc tế. Việc đánh giá là khách quan vì trước đó năm nào trẻ cũng lên lớp đều đều nhưng thực chất trình độ không tương xứng do nguyên nhân giáo viên tự đánh giá HS mình dạy.

Bà Nguyễn Hồ Thụy Anh, chuyên viên tiếng Anh của Sở GD-ĐT TP HCM, cho hay: “Theo quy định của sở, sau khi học hết lớp 2, trẻ sẽ trải qua 1 kỳ thi theo chuẩn Cambridge để đánh giá có đủ khả năng theo học tiếp các lớp tiếng Anh tăng cường hay không. Theo chuẩn này thì trẻ phải đạt từ 10 shield cấp độ Starters trở lên. Chính điều này khiến nhiều phụ huynh nhầm tưởng nếu không đạt 10 shield là không đủ khả năng học tiếng Anh. Điều này là sai lầm. Có nhiều con đường để học tiếng Anh chứ không phải chỉ qua một kỳ thi thấy con mình không đạt thì phụ huynh lại ép trẻ đến các trung tâm ngoại ngữ để học. Nếu cứ ép trẻ học hết chứng chỉ này đến chứng chỉ khác sẽ làm thui chột khả năng của trẻ, trẻ nghe nói học tiếng Anh là sợ”.

Nguồn: 24h

Read More